„Nicht nur Leistungsträger sein“

Woran liegt das? Dr. Siegfried Rodehau, pädagogischer Referent für Fort- und Weiterbildung in der Evangelischen Schulstiftung Bayern, erklärt es mit der besonderen Grundhaltung aus dem Evangelium heraus: „Wir sehen Menschen als ganzheitliche Geschöpfe, die in ihrer ganzen inneren Vielfalt wahrgenommen werden wollen und sollen - und nicht nur Leistungsträger sind.“

Evangelische Schulen fördern individuell und bilden ganzheitlich: Der Einzelne, seine Potentiale, seine Persönlichkeit sollen dabei im Mittelpunkt stehen. Die Schulen bieten aber auch in gleicher Weise persönliche Orientierung; dabei spielt die Vermittlung von Glaubenswissen eine besondere Rolle. „Das Motto an Evangelischen Schulen lautet: ,Miteinander leben, lernen, glauben im Spielraum christlicher Freiheit‘ – dabei ist das Wort ,Spielraum‘ ernst zu nehmen“, so Rodehau.

Begleiten bei der Suche nach Sinn

„An Evangelischen Schulen geht es nicht darum, Kinder und Jugendliche zu zwingen, sich mit Gott, und der Bibel zu beschäftigen“, erklärt der pädagogische Referent. „Kinder und Jugendliche kommen vielmehr mit ihren Lehrkräften bei vielen Fragen in ein Gespräch, einen Dialog, in dem sie ihre Sicht auf die Welt und die damit verbundenen Glaubensfragen aus verschiedenen Perspektiven betrachten dürfen – auch aus kritischen.“ Es gehe darum, so Rodehau, Schülerinnen und Schüler schon so früh wie möglich bei ihrer Suche nach Sinn im Leben zu begleiten, ihnen als Ansprechpartner, Begleiter bei dieser Suche zur Seite zu stehen.

Zum Beispiel Nürnberg: Hier ist die Wilhelm-Löhe-Schule ein Markenzeichen der evangelischen Kirche. Die größte Evangelische Schule in Bayern ist deutschlandweit einzigartig, da sie Teilschularten von der Grund- und Mittelschule bis hin zur Realschule, dem Gymnasium und der Fachoberschule für Sozialwesen unter dem Dach der kooperativen Gesamtschule vereint. Grundschüler, Neuntklässler der Mittelschule und Abiturienten sind sich einig, dass in der Schule ein ganz besonderer Geist zu spüren ist. Der zeigt sich beispielsweise in den großen Pausen: Ob gemeinsames Singen oder eine Andacht, ob Phantasiereise oder Yoga - jeden Tag bietet ein anderer Lehrer oder eine andere Lehrerin einen Impuls zum Innehalten an: „Kurz abschalten, zu sich kommen und zu Gott - das baut Dich wieder auf!“ – so die Devise. Dass die Teilnahme freiwillig ist, versteht sich von selbst.

„Konflikte mit Worten lösen, nicht mit Fäusten“

Das besondere christliche Profil zeigt sich aber auch in ganz kleinen Dingen: „Das mag ich an unserer Schule, dass die Lehrerinnen sich um einen kümmern und aufpassen, dass Konflikte mit Reden gelöst werden und nicht mit Fäusten, dass wir eine Gemeinschaft sind und die Umgangsformen gut sind,“ betont ein Neuntklässler. Eine Abiturientin ist stolz darauf, „dass man Geld für Dinge ausgibt, die andere Schulen nicht ausgeben würden“. Zum Beispiel bei der Löhe-Weihnacht. „Da fragen auch manche, warum spendet ihr all das eingenommene Geld für andere, und renoviert nicht lieber die Klos? Aber dort wird das Geld wichtiger gebraucht, uns geht´s da doch gut.“

Auch die Christian-von-Bomhard-Schule in Uffenheim vereint mehrere Schularten unter einem Dach. Die Real- und Fachoberschule sowie das Gymnasium undd as Internat haben die Bildung des ganzen Menschen zum Ziel. Dies beinhaltet auch Beratungs-, Betreuungs- und Freizeitangebote über den Vormittag hinaus. Eine Besonderheit hier ist der „Bomhard-Club“. Einmal im Jahr laden die Schülerinnen und Schüler der Oberstufe Persönlichkeiten in herausragenden Stellungen in Politik, Wirtschaft, Universitäten oder Kirche ein. Selbständig leiten sie eine Podiumsdiskussion, bei der sie mit den Gästen ins Gespräch kommen. Auch Altlandesbischof Johannes Friedrich und der ehemalige Bayerische Ministerpräsident Dr. Günther Beckstein waren dort zu Gast.